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提升课堂 让教学更有效 ——小学语文教研组活动报道

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秋天是个收获的季节,在这丹桂飘香的十月,迎来了汀田第五小学语文组教研活动。本次教研活动采取先听课后评课的形式,在听课环节中,五年级的徐苗苗老师为大家展示了《落花生》一课的教学。她从备课到课例展示的整个过程都作了精心的准备,切切实实把本次活动作为交流与展示语文教学水平的平台。

在课堂教学中,徐老师由谜语导入,补充讲解花生的相关知识,在学生通读课文后引导学生理清思路,学习分段。紧紧围绕课文内容和中心,抓关键词和勾画重点词句来进行教学。整个教学活动中,徐教师能认真把握教学重难点,主线清晰,层层递进。教学内容做到“少而精,简而明”,课堂上注重启发引导,善用鼓励性的语言,以饱满的热情感染学生,收到了良好的教学效果

在课后的评课环节中,先由徐老师对这堂课进行了自评,接着每位听课的老师都发表了自己的看法,做了精彩的点评。肯定了徐老师的优点,也提出了存在的缺点,并细致地分析了原因,提出了建议:1、在进行课堂设计的时候要非常明白每个环节设计的意图。2、在教学过程中要密切关注学生的表达。

 本次活动为我校语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台,形成了相互学习、共同进步的良好氛围,在研讨中收获,在收获中进步。

 

 


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